语言表达与思维导图有关联吗？
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作者:妈咪家编辑部
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发布时间: 2038天前
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继前两周为大家提到的“健康”话题后，今天我们来谈一谈“语言”。（教育部2012年颁发的3-6岁儿童发展纲要指出，幼儿阶段发展的五大领域为：健康、语言、社会、科学、艺术。）
继前两周为大家提到的“健康”话题后，今天我们来谈一谈“语言”。（教育部2012年颁发的3-6岁儿童发展纲要指出，幼儿阶段发展的五大领域为：健康、语言、社会、科学、艺术。）
3-6岁是幼儿语言发展的关键期，怎么样才能培养孩子语言表达的能力呢？
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良好的语言学习情境
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轻松的语言运用环境
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主动表达的欲望
这些都是缺一不可的的重要因素。
为了更好的为孩子提供这样的环境，妈咪家众多的课程设置中，思维导图课程已经成为孩子们学习的重要工具之一，受到孩子们的喜欢。
思维导图
英文叫 Mind Map，也有称 Thinking Map 的，简单来说，就是借助图表来分析问题、理清思路。
思维导图是一个既有趣又有效的思考工具和助记工具，它可以让我们的思维“可视化”，更方便我们了解自己的思路，也更方便和别人交流。
或许你会有疑问，这和语言有什么关系？
往下看……
3-6岁的孩子还处于形象思维认知的阶段，注意力容易分散，稳定性和集中程度还不够，在思维导图课程中，妈咪采用中文+英文+故事教学的方式，绘本故事中的文字和图画相结合，加之有逻辑性的描述故事情节的文学表达形式，是最适合这个年龄段孩子的。
孩子可以在过程中观察记忆，发挥想象力，通过大脑整合后内化为自己的思想，再通过语言、图画表达出来。
让我们看一看孩子们在课程中的画面。
